Projekt ZŠ Sokolov, Běžecká 2055 s partnerskou školou ve Waldsassenu (gs-waldsassen.de)
školní rok 2003 – 2004
OBSAH:
První kontakty navázalo vedení škol již v prosinci 2001. Od února do května 2002 se uskutečnila vzájemná setkání pedagogů spojená s prohlídkou škol. Od června 2002 do června 2003 se žáci několikrát setkali na společném školním vyučování v Sokolově nebo ve Waldssassenu.
Pro šk. rok 2003/04, rok vstupu ČR do EU, připravilo vedení obou škol ve spolupráci s několika učiteli intenzivní program. Ten měl umožnit poznat radosti i školní starosti dětí v sousední zemi, jejich hry, zvyklosti a obyčeje. Tolerance, vzájemná úcta, důvěra a spolupráce, to jsou klíčové kompetence, které je třeba učit a nechat prožít při společných setkáních. Snahou bylo zapojit i rodiče žáků. Ti mají velký vliv na výchovu svých dětí a mohou ovlivnit vzájemné vztahy budoucích generací.
2) První společný týden na hradě Hohenberg – listopad 2003První společný projekt tříd 4.A z Waldsassenu a 4.B ze Sokolova přenesl děti do středověku. Byl realizován za pomoci „Ekologického vzdělávacího centra .“ Místem pobytu byl Hohenberg, hrad nedaleko státní hranice. Po úvodních seznamovacích hrách prošly děti strojem času do středověku. Dověděly se, že hrad je zadlužen a pokud nenajdou poklad, bude muset král hrad prodat. Děti přizpůsobily středověku své oblečení, ušily si filcové klobouky, kožené váčky na peníze a vyrobily si i zbraně. Pak už se rozjelo hledání pokladu. Jednotlivé etapové úkoly byly napsány někdy česky, někdy německy. Děti se učily intenzivně spolupracovat, jazykové bariéry postupně mizely. Výsledkem bylo rozluštění hádanek, splnění úkolů, radost z úspěchu a především nalezení pokladu, který děti slavnostně předaly králi a královně (ředitelé obou škol). Hrad byl zachráněn, děti čekala závěrečná veselice. Hezké společné zážitky byly zakončeny navázáním prvních osobních přátelství, výměnou adres a především motivací k výuce cizího jazyka. Další setkání obou tříd bylo naplánováno na květen a červen 2004 – viz. 6.a 7.setkání.
3) Druhý společný týden na hradě Hohenberg – březen 2004V březnu 2004 odjely další dvě třídy na týden do Hohenbergu. Tentokrát to byli žáci třetích tříd, kteří se ještě cizí jazyk neučí. O to větší byla zvědavost, jak bude spolupráce probíhat. Hlavním tématem byl " Život na obou stranách hranice“ a byl opět realizován za pomoci " Ekologického vzdělávacího centra.“ Děti se zamýšlely nad významem slova „hranice“ a snažily se vystihnout, jaký význam, ale i následky má skutečná hranice pro obyvatele. Ve smíšených česko- německých skupinách navštívily „Hraniční policii“, na hraničním přechodu Pomezí – Schirnding se dověděly mnoho zajímavého o práci celníků, s lupou a dalekohledy objevovaly svět zvířat a rostlin. Na hradním nádvoří si pak rozdělily role a zahrály si na celníky a pašeráky. Své poznatky a zkušenosti využily při nácviku krátkého divadelního představení za spolupráce divadelního pedagogického centra z Norinberka. Scénky byly střídavě mluveny česky a německy, představení zakončila „ Píseň z hranice,“ kterou se naučily děti v obou jazycích.
Význam této spolupráce a společných projektů mohli ocenit i rodiče žáků, kteří byli pozváni na závěrečné divadelní představení. Přesvědčili se, že jiný jazyk děti nerozděluje a pokud je společný zájem, dokáží se vždy domluvit.
Tato akce byla kladně hodnocena starostou města Waldsassenu a dvěma zastupiteli waldsassenské radnice, kteří se slavnostního večera také zúčastnili. Reportáž z akce vysílala i regionální televize "Oberpfalz – TV." U nás proběhla mediální prezentace na rádiu Vltava, kdy reportérka pobývala na Hohenbergu společně s dětmi dva dny, aby pro svou reportáž získala co nejvíce informací.
4) Dopoledne v základní škole v Sokolově – březen 2004Přesně za dva týdny po návratu z Hohenbergu se žáci třetích tříd mohli těšit na další setkání. Tentokrát přijeli do Sokolova společně s členy Rady školy a dalšími rodiči z Waldsassenu, kteří měli zájem školu navštívit. Pro děti byla připravena celá řada zajímavých soutěží a her, malovaly obrázky na téma „ Společná setkání na hradě“ a každý si vyzdobil velikonoční vajíčko. Nejvíce děti obdivovaly velké prostory na chodbách, které mohly využít o přestávkách k odpočinku nebo sportovním aktivitám. Rodiče mezitím provedla ředitelka školy budovou, ukázala jim třídy, odborné učebny, tělocvičny, třídy ŠD a školní jídelnu. Při neformálním a přátelském rozhovoru u kávy se rodiče pochvalně vyjadřovali o moderní, světlé a prostorné budově, oceňovali i služby, které zaměstnaným rodičům poskytují školní družina a školní jídelna. Zajímali se i o vzdělávání žáků s handicapem. Speciální třídy naší školy byly důkazem individuální péče o tyto žáky.
5) Oslava vstupu ČR do EU – hraniční přechod Svatý Kříž - Hundsbach1.5.2004 GS ve Waldsassenu se společně s partnerskou školou ze Sokolova účastnila oslavy ke vstupu ČR do EU, kterou uspořádala města Cheb a Waldsassen na hraničním přechodu Hundsbach – Svatý Kříž. Žáci obou škol malovali obrázky na námět „Naši sousedé – Unser Nachbarland. O obrázcích děti mluvily nejdříve ve svých třídách, vybíraly ty nejlepší, aby reprezentace škol na veřejnosti dopadla co nejlépe. Ukázalo se, že žáci, kteří prožili společný týden v Hohenbergu, mohou zemi svých přátel představit lépe.Vlastní zážitky jsou nejsilnějším argumentem.Obrázky pak s krátkým slovním vyjádřením „malých umělců“ byly vystaveny na panelech a těšily se zájmu všech účastníků oslavy. Po ukončení výstavy na hranicích byly práce žáků vystaveny v jednotlivých školách, aby si je mohli prohlédnout všichni, kteří 1.5.2004 na Svatý Kříž nemohli přijet.Obě školy obdržely děkovný dopis starosty města Waldsassen. 6) Dopoledne v základní škole ve WaldsassenuHned 5.května 2004 odjeli žáci čtvrtých tříd sokolovské ZŠ do Waldsassenu, aby společně „poměřili“ své síly ve znalostech o zemích EU. Protože se jednalo o žáky, kteří se již znali z Hohenbergu, těšení na setkání bylo veliké. Po úvodních hrách byli žáci rozděleni do čtyř česko – německých skupin. Ty pak plnily na předem připravených stanovištích, pojmenovaných podle evropských zemí, různé úkoly. Spolupráce ve skupině byla nutná, neboť na každý úkol byl stanoven časový limit.
Dopis s úkoly pro jednotlivé skupiny obsahoval mnoho pojmů, které si děti musely nejdříve vysvětlit (např. vlajka, značka, Rakousko, Briefmarke, Grenze, Geld …). A tak o gestikulaci,obrázky a legraci nebyla nouze.
V tělocvičně se uplatnili ti členové skupiny, kteří dokázali např. překonat Alpy, přeplavat Dunaj, v Benátkách se házel míč z loďky na loď tak, aby nespadl do vody.
V závěrečné části setkání pracovali žáci s mapou. Tu sestavili z textilu za pomoci paní učitelky, barevně rozlišili „staré a nové“ země EU a vše nalepili na modrý podklad. Orientace na skutečné mapě pak byla pro žáky hračkou.
Školní výlet – červen 2004 K závěru školního roku neodmyslitelně patří školní výlety. Žáci páté třídy společně s kamarády z Waldsassenu navštívili SOOS, Mariánské Lázně a přírodní rezervaci Kladská nedaleko Lázní Kynžvart (Königswart). Cílem bylo ukázat německým žákům alespoň část české kultury a krásné přírody a rozšířit tak jejich představu o naší zemi, kterou si mnohdy zužují jen na vietnamská tržiště. Zpívající fontána, lázeňské oplatky, ochutnávka léčivých pramenů, procházka po naučné stezce na Kladské a na závěr výborný oběd ve školní jídelně. S těmito zážitky odjížděli němečtí žáci domů.
ZávěrDěti dostaly příležitost navázat kontakty s dětmi ze sousední země. I přes rozdílný jazyk zjistily, že mají mnoho společného a dokáží se domluvit. Důkazem byly i první dopisy, které žáci poslali do Waldsassenu s prosbou o předání všem zájemcům o dopisování.
Poděkování patří partnerské škole i Ekologickému vzdělávacímu centru za finanční příspěvky na společné akce, především na týdenní pobyty na Hohenbergu, kterých bychom se bez jejich podpory nemohli zúčastnit. O úspěch společného projektu se zasloužili ředitelé obou škol a učitelé, kteří se aktivně na projektu se třídami podíleli. Jsme přesvědčeni, že tato spolupráce je pro žáky přínosem a je třeba ji rozvíjet. Ve šk.roce 2004/05 nabídne GS ve Waldsassenu žákům týdně výuku českého jazyka. V současné době je přihlášeno 32 žáků.
ZŠ v Sokolově podala žádost o finanční příspěvek Společný fond malých projektů Region EGRENSIS na celoroční spolupráci pro další školní rok 2004 / 2005.
Mgr. Hana Peterová, ředitelka školy