Ekoškola - analýza a plán činností
2.krok - analýza
Všichni žáci se zapojili do analýzy ekologického stavu školy. Počítali jsme
žárovky a zářivky, zjišťovali, jak šetříme vodou, jestli správně třídíme
odpad i co se nám ve škole líbí či nelíbí.
Díky SWOT analýze jsme odhalili silné stránky, například máme nádoby na
tříděný odpad, používáme vícekrát různé obaly, zapojujeme se hromadně do
výzdoby školy i tříd, pečujeme o okolí školy, máme učebnu na školním
pozemku, v budově jsou termostatické ventily, regulujeme topné zařízení dle
chodu a potřeb školy apod.
Pochopitelně jsme odhalili i některé nešvary, které se pokusíme společně
pomalu odstraňovat. Z analýzy vyplynuly i záležitosti, které škola ovlivnit
nemůže, protože jsou příliš finančně náročné nebo prostě musíme počkat, až
na nás dojde řada vzhledem k potřebám ostatních škol.
Kompletní SWOT analýza je vyvěšená v každé třídě a žáci společně s pedagogy
s ní budou nadále pracovat.
3. krok- plán činností
Na základě analýzy jsme se rozhodli nejprve více věnovat odpadům a prostředí
školy. Nezapomeneme ani na témata týkající se vody a energií.
Čeká nás spousta práce.
Mgr. Monika Horárová - koordinátorka programu