|
AJ 16. 3. – 20. 3. |
Dokončit práci z minulého týdne podle instrukcí, opak. SZ. Kontrola správnosti: 37/5 – 2 – went, 3 – had, 4 – dropped, 5 – missed, 6 – broke, 7 – rained, 8 – closed 37/6 – feel – felt – didn´t feel – cítit; bite – bit – didn´t bite – kousnout; leave – left – didn´t leave – nechat; break – broke – didn´t break – zlomit, forget – forgot – didn´t forget – zapomenout; get – got – didn´t get – dostat, steal – stole – didn´t steal – ukrást; fall over – fell over – didn´t fall over – zakopnout; lose – lost – didn´t lose – ztratit; take – took – didn´t take - vzít 37/7 – 1 –travelled, 2 – drove, 3 – played, 4 – stopped, 5 – had, 6 – lost, 7 – put, 8 – forgot, 9 – found Překlad: Ahoj Jamesi, zdravím Tě z České republiky. Je to tu bezvadné. Cestovali jsme lodí do Holandska a pak jsme jeli do Prahy. Byla to dlouhá cesta, ale hráli jsme v autě počítačové hry a zastavili jsme se, abychom navštívili nějaká místa v Německu. Včera jsme měli problém, protože jsem ztratil svůj mobil. Položil jsem ho na stůl v restauraci a pak jsem ho zapomněl. Naštěstí ho našel číšník. Doufám, že se máš fajn, Lukáš. Nová práce: označit nepravidelná slovesa v seznamu a začít se je učit, uč. str. 37/cv. 7 – 2. text Zopakovat min. čas pravidelných sloves na: https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY
|
|
ČJ 16. 3. - 20. 3. |
ČJml. – dokončení úkolů z minulého týdne Kontrola správnosti: 71/2 - možné řešení: dřevěný stůl, němečtí běžci, cesta lesem, divoký zajíc, tmavý mrak, pasta na zuby, paprsky slunce, letní bouře, proudy vody, šikovný žák, brýle na blízko, boty z kůže, bramborový salát, prsten ze zlata, krásný den, dlouhé vlasy, židle z plastu, vzdálený strýček 72/5 – dětská hra, hra o cenu; horský potok, potok z hor; malé město, město v USA; zlý pes, pes od sousedů; výborný sportovec, sportovec z Německa; zpožděný vlak, vlak z Prahy; nejvyšší hora, hora z ledu; červené jablko, jablko sváru; vysoký stožár, stožár lodi; horká káva, káva z Jamaiky, horské kolo, kolo od bratra; nejlepší kamarád, kamarád do deště; jahodový dort, dort k narozeninám PS: 37/5 – Listopadové dny byly sychravé. Oknem zavanul mrazivý vzduch. Výkony herců vyvolaly v divácích nevídané nadšení. Nápisy na viditelných místech upozorňovaly na hrozící nebezpečí lavin. Nad lesy přeletěli dva jestřábi. Jeli jsme z Opavy do Břeclavi. Dědečkovi sousedé byli naši přátelé. Drdovy pohádky znají všechny děti. Blížili jsme se k cíli naší výpravy. Cesty se vinuly mezi vinicemi. Dříve působili sysli veliké škody. Na bílém koberci byly vidět stopy po zablácené obuvi. 37/1 – vysoká věž, věž z písku; nákupní taška, taška do školy; červený svetr, svetr od babičky; linkovaný sešit, sešit na matematiku; pitná voda, voda se šťávou; společenské šaty, šaty z hedvábí 38/2 – ptačí zpěv (Pks) x zpěv ptáků, krepový papír (Pks) x papír z krepu, hladina jezera (Pkn) x jezerní hladina, plynový sporák (Pks) x sporák na plyn, perníkové srdce (Pks) x srdce z perníku, šupina z ryby (Pkn) x rybí šupina, čepice z vlny (Pkn) x vlněná čepice, strom v zahradě (Pkn) 38/3 – kaz v zubu, zápas ve fotbale, bratrův pokoj, oříšková čokoláda, chata dědečka, doprava letadlem, dětské přání, letní boty, pohádka z Čech, řetízek ze stříbra, andulčina klec, opalovací krém 38/4 – z jabloní i hrušní (Pkn), malých (Pks), při plotu zahrady (Pkn), kamenitá (Pks), za vsí (Pkn), velkým (Pks), hlubokých (Pks), ptactva (Pkn), husté (Pks), rybízu a angreštu (Pkn), plaňkový (Pks), babiččiny zahrádky (Pkn), ve Lhotě (Pkn), kamennou (Pks), krásně zdobenými (Pks), selských stavení (Pkn) ČJ sloh – práce na popisu prac. postupu z hodiny: https://www.youtube.com/watch?v=2PJz5m6ov78 ČJ lit. – přečíst v čítance: str. 135 – 137 Zdeňka Bezděková – Říkali mi Leni |
Was machst du gern? - Co rád děláš?
Opakuj s videem slovní zásobu aktivit ve volném čase.
https://www.youtube.com/watch?v=nztPPxpkEfQ
Prohlídni si video ještě jednou a vyber alespoň šest aktivit, které máš také rád. Tyto aktivity následně seřaď podle toho, co děláš rád, raději a nejraději. gern – lieber – am liebsten
Stejné aktivity pak použij a seřaď je podle toho, co umíš dobře, lépe a nejlépe. Gut – besser – am besten
Své odpovědi si napiš ve VĚTĚ.
Nemusíš nic tisknout (šetříme naše lesy), můžeš odpovídat přes email, nebo si práci napiš v ruce, vyfoť a poté pošli odpovědi, buď na jana.krapfova@zs-sokolov.cz nebo (vyfocené) pošli na instagram @ucitelka_jana
Dějepis
- uč. str. 84-85 Athény v době Periklově (přečíst a udělat krátký zápis) (16.3. - 20.3)
- uč. str. 86 Peloponéská válka (přečíst a udělat krátký zápis) (16.3. - 20. 3.)
|
||
|
|
Občanská výchova - 11.3.2020 – 20.3.2020
Téma: „Místo, kde žijeme“
- uč. str. 15–18
- 1.) přečíst
- 2.) zápis „Místo, kde žijeme“
Domov = náš byt, dům
= ulice, škola, obec, vlast
= planeta Země
- 3.) vypsat do sešitu otázky a odpovědět na ně:
- Napiš svými slovy, co je po tebe domov?
- Zjisti, jak vznikl název obce, ve které bydlíš?
- Nakresli znak vaší obce…
Matematika
Učivo na týden od 16. do 19. března:
Přečtete si kapitolu Pedossféra v učebnici na straně 56 až 61. Vytiskněte si pracovní list k tomuto tématu. S pomocí učebnice ho vypracujte, vyfoťte a pošlete do 19.března sem: josef.hubeny@zs-sokolov.cz




